Portfolios de Traces MMI Grenoble

Etudiants en BUT 2A en 25/26 - Promotion 24/27

Mon portfolio de traces

C'est quoi un portfolio de traces ?

Définitions préalables

Une compétence

Le diplôme MMI est composé de cinq compétences qui sont un ensemble de savoirs, savoir-faire et savoir-être représentatifs des situations professionnelles

  • Comprendre
  • Concevoir
  • Exprimer
  • Développer
  • Entreprendre
Voir les compétences

Un apprentissage critique

Un « Apprentissage Critique » (AC) est une sous-compétence précise propre à MMI.
Chaque compétence est ainsi déclinée en plusieurs AC qui lui sont propres.

Exemple :

AC11.06 | Réaliser des entretiens utilisateurs pour construire des personae et des récits utilisateurs (user stories) = un AC de la Compétence 1 « Comprendre ».

Voir les AC(s)

Une trace

Une « trace » est une preuve de vos apprentissages au sein de la formation MMI.
Vous pouvez déposer différents types de formats de traces (texte, image, vidéo, URL).

Vous devez avoir au moins deux traces du semestre 2 ou 4 (et pas 3 traces du semestre 1 ou 3).

Exemples de traces :

  • Un DM
  • Un compte-rendu de TP
  • Un exercice
  • Une réalisation d’esthétisme, de graphisme ou d’audiovisuel
  • Un livrable de SAE

Travail à réaliser (3 étapes)

1ère étape :

Expliquez votre projet professionnel à ce jour. Cette réflexion est amenée à évoluer.

Laetitia C.

2ème étape :

Pour chaque compétence, apportez les traces justifiant vos apprentissages

Laetitia C.
  • Trois traces au minimum sont à apporter chaque année pour chacune des cinq compétences (soit 15 traces minimum).
  • Ne cherchez pas à donner des traces qui témoignent toujours de réussites. Vous êtes évalués sur la qualité de votre prise de recul et non sur votre niveau de maîtrise.
  • Indiquez si la trace a été réalisée dans le cadre d’un travail de groupe ou de manière individuelle.

Quelles sont les attentes de la case « argumentaire » ?

Laetitia C.
  • Une description précise de la trace (contexte, objectifs).
  • Dans le cadre d’un travail en groupe, expliquez ce que vous avez personnellement réalisé.
  • Une analyse de votre trace en deux points :
    • faire le lien entre la trace choisie et la compétence (en s’appuyant sur les définitions données)
    • Faire le lien entre la trace choisie et un apprentissage critique de la compétence (en s’appuyant sur les intitulés des AC)
  • Pour chaque compétence, n’oubliez pas de donner votre niveau d’acquisition ressenti pour chaque AC de la compétence (curseur de 0 à 5).

3ème étape :

Comment faire une synthèse de vos acquis ?

Laetitia C.

Répondre à la question : votre projet professionnel est-il cohérent au regard de celui initialement présenté et des différentes traces analysées ?

Cette démarche doit être réflexive. Pour structure votre réponse vous pouvez expliquer les enseignements que vous tirez de votre portfolio et les plans d’actions éventuels que pourriez mettre en place pour parvenir à votre projet.